El pasado 25 de septiembre, el Grupo de Trabajo de Microelectrónica y Semiconductores (MEySE) del COIT, coordinado por Clara González, en colaboración con Teleco Renta, organizó un evento clave para discutir la importancia de la microelectrónica en el contexto actual y la necesidad urgente de talento en el sector. El evento incluyó la presentación de las 17 cátedras PERTE Chip, una iniciativa que busca formar a la próxima generación de expertos en este campo estratégico para la soberanía tecnológica de España.
En el evento participaron expertos destacados como Juan Carlos López, vicedecano del COIT y director de la cátedra de la UCLM, Marisa López-Vallejo, directora de la Universidad Politécnica de Madrid y Álvaro Jiménez Galindo, que participa en una de las cátedras de la Universidad Carlos III de Madrid, quienes presentaron las cátedras PERTE Chip y su impacto en la formación de profesionales en microelectrónica. Además, en la mesa redonda moderada por Alfonso Gabarrón de AESEMI, se contó con la participación de Patricia Pozuelo (Intel), José Miguel Pascual (Indra) e Iván Díez de los Ríos (investigador predoctoral), quienes compartieron sus experiencias y perspectivas sobre el futuro profesional en el sector.
¿Qué son las cátedras PERTE Chip?
Las cátedras PERTE Chip son colaboraciones público-privadas entre universidades y empresas que buscan reforzar la formación en el ámbito de la microelectrónica y los semiconductores. El objetivo es crear una red educativa sólida que forme a expertos capacitados en tecnologías avanzadas como la fotónica, los procesadores cuánticos y las arquitecturas abiertas como RISC-V. Estas cátedras permiten a las universidades ampliar sus programas académicos y de investigación, fortaleciendo así el capital humano en el sector.
El programa está dirigido a la financiación de cátedras universidad-empresa tanto en centros públicos como privados y movilizará una inversión público-privada de 54,5 millones de euros.
¿Dónde están ubicadas las cátedras?
Las cátedras se distribuyen por toda España, abarcando universidades con una tradición sólida en investigación y formación en microelectrónica. Algunas de las principales ubicaciones incluyen:
- Universidad Politécnica de Madrid (UPM): con varias cátedras enfocadas en diseño y fabricación de microprocesadores, circuitos integrados fotónicos y sistemas basados en RISC-V.
- Universidad Carlos III de Madrid (UC3M): enfocada en la formación en tecnologías de semiconductores y colaboración con empresas para proyectos de I+D+i.
- Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM): desarrollando programas de especialización en tecnologías emergentes y colaboración con la industria para proyectos de transferencia tecnológica.
- Universidad Politécnica de Valencia (UPV), Universidad Politécnica de Cataluña (UPC), Universidad de Vigo, Universidad de Sevilla, y Universidad de Granada, entre otras, que también están participando en la iniciativa con proyectos específicos adaptados a las necesidades regionales y nacionales.
Ámbitos de trabajo de las cátedras
- Cátedras de educación y formación: en estas cátedras se ofrecen programas de estudios que incluyen másteres y microcredenciales, diseñados para estudiantes y profesionales que buscan especializarse en microelectrónica y semiconductores. Estos programas combinan teoría y práctica, utilizando laboratorios avanzados y metodologías innovadoras para asegurar una formación integral.
- Cátedras de I+D+i: centradas en la investigación y desarrollo de nuevas tecnologías en microelectrónica, estas cátedras colaboran estrechamente con empresas tecnológicas líderes como Indra e Intel para desarrollar proyectos que impulsen la innovación y la competitividad del sector español. Se trabaja en áreas como la fotónica integrada, la fabricación de circuitos de alta frecuencia y el desarrollo de tecnologías de encapsulado avanzadas.
- Cátedras de transferencia tecnológica: estas cátedras tienen como objetivo facilitar la transferencia de conocimientos desde las universidades hacia la industria. Se enfocan en proyectos aplicados y prototipado de tecnologías que pueden ser implementadas en sectores clave como automoción, defensa y telecomunicaciones.
Un paso hacia la soberanía tecnológica
Las cátedras PERTE Chip no solo buscan formar profesionales altamente cualificados, sino también contribuir a la independencia tecnológica de España en el sector de los semiconductores. Esto se alinea con el objetivo de la Unión Europea de construir una capacidad de producción local sólida y una red de educación que permita desarrollar nuevas arquitecturas y tecnologías disruptivas en el continente.
El evento del COIT sirvió como plataforma para resaltar estas iniciativas y fomentar la colaboración entre universidades, empresas y profesionales del sector, reafirmando así el compromiso del Colegio con el futuro de la microelectrónica en España.